Заместитель директора по УВР

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе выполняет следующие обязанности:

В рамках трудовой функции «Руководство разработкой и реализацией дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ»:

1) руководство разработкой и утверждение локальных нормативных актов по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ;

2) организация разработки и утверждение дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;

3) управление процессом реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ с ориентацией на достижение запланированных образовательных результатов и целей организации;

4) управление продвижением дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и организация набора учащегося контингента и приема его в учреждение

5) контроль и оценка результативности и эффективности реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ, принятие управленческих решений по коррекции и улучшению организации образовательного процесса.

В рамках трудовой функции «Обеспечение условий реализации программ»:

1) руководство разработкой/актуализацией локальных нормативных актов по вопросам обеспечения условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ;

2) управление формированием системы организационно-методического обеспечения реализации образовательной деятельности;

3) руководство деятельностью по созданию безопасных условий обучения и воспитания, присмотра и ухода за учащимися, обеспечению охраны здоровья учащихся и работников учреждения и соответствия условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих  программ установленным нормам и правилам;

4) организация и управление процессом отбора средств обучения и воспитания, методов и технологий образования;

5) управление формированием культурно-образовательной среды учреждения, в т.ч. информационной образовательной среды;

6) создание воспитательно-образовательной среды в учреждении;

7) формирование кадровой политики и руководство развитием кадрового потенциала  учреждения, осуществление контроля соответствия требованиям кадрового обеспечения образовательной деятельности учреждения, обеспечение условий для непрерывного образования педагогических работников;

8)  управление внедрением средств цифровизации в образовательный процесс;

9) анализ качества и эффективности решений в области обеспечения условий реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

В рамках трудовой функции  Организация мониторинга и контроля качества образовательной деятельности

1) управление процессом формирования стратегического видения, политики и целей в области качества в учреждении;

2) мониторинг, анализ и оценка результатов по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;

3) управление качеством образовательной деятельности с учетом имеющихся ресурсов, рисков и возможностей;

4) организация корректировки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;

5) вовлечение персонала в деятельность по обеспечению качества образования;

6) руководство разработкой и реализацией внутренних систем оценки качества.

В рамках трудовой функции  Координация и контроль взаимодействия участников образовательных отношений

1) планирование, организация и проведение мероприятий для сохранения числа имеющихся обучающихся и привлечения новых обучающихся;

2) организация набора и комплектования групп;

3) взаимодействие с управлением образования администрации муниципального образования Щербиновский район, заинтересованными лицами и организациями, в том числе с социальными партнерами учреждения по вопросам развития дополнительного образования и проведения массовых досуговых мероприятий;

В рамках трудовой функции «Организация дополнительного образования в учреждении»:

1) анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в учреждении;

2) разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в учреждении и представление их руководству учреждения;

3) координация и контроль работы педагогических работников и объединений обучающихся в учреждении;

4) планирование  и организация методической работы и дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации педагогических работников учреждения;

5) анализ процесса и результатов реализации дополнительных образовательных программ учреждения.

6) Представление учреждения в отношениях с органами государственной власти, органами местного самоуправления, общественными и иными организациями.