воспитатель

Основная трудовая функция воспитателя ДОУ

·         педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях дошкольного образования:

- обучение;

- воспитательная деятельность;

- развивающая деятельность;

- педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.

В рамках трудовой функции образования:

•         осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;

•         планирование и проведение учебных занятий;

•         формирование универсальных учебных действий;

•         формирование мотивации к обучению.

 В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:       

•         реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);

•         развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у воспитанников ДОУ культуры здорового и безопасного образа жизни;          

•         формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде;

•         использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей), помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка;

 В рамках трудовой функции развивающей деятельности:

•         выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем ребенка, связанных с особенностями их развития;

•         применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка;

•         освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-педагогического консилиума;

•         разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка;

•         освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу;

•         развитие у детей познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у детей культуры здорового и безопасного образа жизни.

В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ дошкольного образования:

•         участие в разработке основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

•         участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды дошкольной образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в ДОУ.