Учитель русского языка и литературы Донецк

2.1.  В рамках тр удовой общепедагогической функци и об учения:

•         планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

•         осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

•         участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•         составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе;

•         проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•         осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы;

•         формирует универсальные учебные действия;

•         формирует навыки, связанные с  информационно-коммуникационными технологиями;

•         формирует у детей мотивацию к обучению;

•         осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других  методов контроля в соответствии  с реальными  учебными

возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.

•         проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях  информационно-коммуникационных  технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

2.2.   Врамкахтрудовойфункции воспитательнойдеятельности:

•         осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках русского языка и литературы, поддерживает режим посещения уроков русского языка и литературы, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей;

•         реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках русского языка и литературы, так и во внеурочной деятельности;

•         ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера;

•         контролирует выполнение учениками правил поведения в кабинете русского языка и литературы в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;

•         способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной, творческой).