Регион
 

учитель обществознания Санкт-Петербург

Вакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу учитель обществознания в Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб, зарплата от 40000;

Вакансия учитель обществознания Санкт-Петербург

. Трудоустройство по адресу г Санкт-Петербург, г Колпино, Адмиралтейская улица, д.6 стр.1 с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 40000 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя ГБОУ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 170 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА через официальный сайт 04 мая 2024 г.

Все вакансии учитель обществознания на сегодня 04 мая 2024 г

Показать весь список на сегодня
Введите требуемое название профессии и выберите населенный пункт
Ищем вакансию
В городе
Форма поиска биржи трудоустройства обеспечивает быстрое нахождение специальности учитель обществознания - контакты, адрес, сайт, телефон ЦЗН и прямого работодателя Санкт-Петербург.

Работа учитель обществознания

Данные на сегодня 04 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.

Расширенное описание

Вакансия

 учитель обществознания

Зарплата

 от 40000

Организация

 ГБОУ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 170 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Адрес организации

 г Санкт-Петербург, г Колпино, Адмиралтейская улица, д.6 стр.1

Адрес трудоустройства

Регион: Санкт-Петербург СПб
Дополнительная информация по адресу: г Санкт-Петербург, г Колпино, Адмиралтейская улица, д.6 стр.1

Должностные обязанности

  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
  • Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
  • Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
  • Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Данные по вакансии

Специальность: учитель обществознания
Профобласть: Образование, наука
Режим работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель

Требования к соискателю

Образование: Высшее

Информация

Дата: 2024-02-13

Контакты работодателя

ГБОУ ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ № 170 САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Регион: Санкт-Петербург СПб
Адрес: г Санкт-Петербург, г Колпино, Адмиралтейская улица, д.6 стр.1
Телефон организации / ЦЗН
Электронная почта: gbou170@gmail.com
ОГРН: 1027808758130
ИНН: 7817027080
Официальный сайт:
Специальное предложение
На дому Подработка Без опыта Водитель Диспетчер Охранник Уборщик Дворник Для женщин Контролер Сборщик Для мужчин Обучение новым специальностям, стажировка

Показать все вакансии учитель обществознания Санкт-Петербург

Предложения работодателей Санкт-Петербург СПб
Введите требуемое название профессии и выберите населенный пункт
Ищем вакансию
В городе
Найти вакансии учитель обществознания в текущем регионе: Санкт-Петербург СПб Найти вакансии учитель обществознания в текущем регионе: Санкт-Петербург
  1. Главная
    2. /
  2. Санкт-Петербург СПб
    3. /
  3. Санкт-Петербург
    4. /
  4. учитель обществознания