учитель математики
Срочно требуется на работу учитель математики в Алтайский край, зарплата от 24053;
Вакансия учитель математики
. Трудоустройство по адресу Алтайский край, Немецкий национальный район, Подсосново село, Карла Маркса улица, дом: 93; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 24053 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя МБОУ "ПОДСОСНОВСКАЯ СОШ" через официальный сайт 27 апреля 2024 г.Все вакансии учитель математики на сегодня 27 апреля 2024 г
Работа учитель математики
Данные на сегодня 27 апреля 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
учитель математики |
Зарплата |
от 24053 |
Организация |
МБОУ "ПОДСОСНОВСКАЯ СОШ" |
Адрес организации |
Алтайский край, Немецкий национальный район, Подсосново село, Карла Маркса улица, дом: 93; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира;
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития;
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся;
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования;
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения;
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения;
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др..