Учитель математики Екатеринбург

Учитель формирует способности учащихся общеобразовательного учреждения к логическомурассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ееценность;• обеспечивает уровень подготовки учащихся по математике, соответствующийтребованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)основного общего и среднего общего образования;• формирует и развивает способности к постижению основ математических моделейреального объекта или процесса, готовности к применению моделирования дляпостроения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств;• осуществляет формирование у обучающихся конкретных знаний, умений и навыковв области математики и информатики;• формирует внутренние (мысленные) модели математической ситуации (включаяпространственный образ);• формирует у учеников умения проверять математическое доказательство, приводитьопровергающий пример;• формирует умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные вариантыобъектов и действий;• формирует и развивает умения пользоваться заданной математической моделью, вчастности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оцениватьвозможный результат моделирования (например - вычисления);• создает материальную и информационную образовательную среду, содействующуюразвитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципысовременной педагогики в школе;• формирует у обучающихся умения применять средства информационнокоммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно;• содействует формированию и развитию способностей преодолеватьинтеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлятьуважение к интеллектуальному труду и его результатам;• сотрудничает с другими учителями математики и информатики, физики, экономики,и других предметов в общеобразовательном учреждении;• развивает инициативу учащихся школы по использованию математики;• использует элементы информационной образовательной среды с учетомвозможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих вобщеобразовательном учреждении;• использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсыдистанционного обучения, оказывает помощь школьникам в освоении исамостоятельном использовании этих ресурсов;• содействует в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах,конкурсах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученическихпредметных конференциях.