учитель-логопед Выкса

1.Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности имеющегося у них дефекта. 

2.Составление плана направления и содержания индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный год.

3.Работа в тесном контакте с педагогами, посещение занятий и уроков для выработки единой направленности работы.

4.Участие в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.

5.Консультирование педагогов школы, родителей по использованию методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.