Учитель информатики-математики

Основными направлениями деятельности уборщика являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся                 Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования                                                      Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения                                           Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения                                          Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.