учитель-дефектолог Ростов-На-Дону

1.       Обследование обучающихся, определение структуры и степени сложности нарушения развития.

2.       Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся.

3.       Определение приоритетных направлений в коррекционной работе, составление годового плана работы, дополнительной общеобразовательной программы, рабочих программ дефектологической коррекции.

4.       Проведение групповых и индивидуальных занятий с обучающимися, направленных на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций.

5.       Консультирование педагогических работников, родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии.

6.       Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся.

7.       Использование различных форм, методов, приёмов и средств обучения в рамках государственного стандарта, известных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы.

8.       Посещение методических семинаров, педагогических советов, конференций и других мероприятий по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам.

9.       Оформление требуемой документации установленного образца.

10.   Реализация дополнительных общеобразовательных программ, утверждённых директором.