Учитель-дефектолог Тейково
Срочно требуется на работу Учитель-дефектолог в Тейково Ивановская область, зарплата от 25000;
Вакансия Учитель-дефектолог Тейково
. Трудоустройство по адресу Ивановская область, Тейковский район, г Тейково, Вокзальный проезд, дом: 2;корпус: -;офис/квартира: -; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 25000 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя ОГКОУ "ТЕЙКОВСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" 04 декабря 2024 г.Все вакансии Учитель-дефектолог на сегодня 04 декабря 2024 г
Работа Учитель-дефектолог
Данные на сегодня 04 декабря 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
---|---|
Вакансия |
Учитель-дефектолог |
Зарплата |
от 25000 |
Организация |
ОГКОУ "ТЕЙКОВСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ" |
Адрес организации |
Ивановская область, Тейковский район, г Тейково, Вокзальный проезд, дом: 2;корпус: -;офис/квартира: -; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
-выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей;
-обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта;
- содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества;
-использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций;
- пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний;
Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления:
- профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста;
- дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей;
- применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии.