Учитель-дефектолог Сосновый Бор
Срочно требуется на работу Учитель-дефектолог в Сосновый Бор Ленинградская область, зарплата от 35000;
Вакансия Учитель-дефектолог Сосновый Бор
. Трудоустройство по адресу Ленинградская область, г Сосновый Бор, Солнечная улица, дом: Д. 55;, 188541, Ленинградская обл, г Сосновый Бор, пр-кт Героев, д. 52, кв. 46 с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 35000 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №18" 21 ноября 2024 г.Все вакансии Учитель-дефектолог на сегодня 21 ноября 2024 г
Работа Учитель-дефектолог
Данные на сегодня 21 ноября 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Учитель-дефектолог |
Зарплата |
от 35000 |
Организация |
МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №18" |
Адрес организации |
Ленинградская область, г Сосновый Бор, Солнечная улица, дом: Д. 55;, 188541, Ленинградская обл, г Сосновый Бор, пр-кт Героев, д. 52, кв. 46 |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
1. Организовывать и осуществлять учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими задержку психического развития, умственную отсталость и другими детьми с ограниченными возможностями здоровья.
2. Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.
3. Направлять детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические Центры.
4. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников.
5. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.
6. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия. Осуществлять тесное взаимодействие с воспитателями педагогами по закреплению положительных результатов коррекции.
7. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
8. Вести документацию по установленной форме, использовать ее по назначению.
9. Проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий.
10. Подменять воспитателя в группе в период острой производственной необходимости.
11. Повышать свою квалификацию на курсах, семинарах и путем самообразования.