Старший воспитатель Копейск

Осуществлять методическое руководство воспитательной деятельностью групп в рамках реализуемых программ

Обспечивать реализацию программ, системность в подходе к воспитательно-образовательному          процессу; подготовку и проведение массовых мероприятий.

Анализировать состояние воспитательно-образовательного процесса, актуальные и перспективные потребности в развитии инноваций; условия организации воспитательно-образовательного процесса (реализуемых          программ, подбора кадров, материально-технических условий); проблемы жизнедеятельности, актуальные и перспективные потребности в развитии         групп; наличие и перспективные возможности в осуществлении инновационных методик; новинки методической литературы;

- состояние работы по самообразованию воспитателей;

- результат деятельности педагогов.

- выявлять, изучать, оценивать передовые педагогические методы и приемы, используемые педагогами в практической работе.

 Прогнозировать:

- развитие методического кабинета как центра педагогического мастерства; тенденции к изменению ситуации воспитательно-образовательного процесса в группах на основе социального заказа, Концепции образовательного пространства микрорайона; вероятные сценарии развития учреждения; возможности материально-технического и программно-методического обеспечения          реализации образовательных программ; количественные состав и возрастную структуру контингента воспитанников, средств          перехода на новые педагогические технологии; последствия инновационных процессов и конкретных управленческих решений; результативность экспериментальной работы; повышение профессионального уровня педагогов. Планировать и организовывать: воспитательно-образовательную работу в группах; разработку образовательных программ; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; систему связей с социумом; осуществление маркетинга; систему контроля деятельности воспитателей и состояния воспитательно-         образовательной работы в группе.

Разрабатывать совместно с заместителем директора по УВР: программу развития, образовательную программу, единую программу методической          деятельности; досуговые, оздоровительные и другие программы в рамках реализуемой программы; - пакет документов, необходимых для апробации и внедрения разрабатываемых          программ (технологий);