Социальный педагог
Срочно требуется на работу Социальный педагог в Республика Татарстан, зарплата от 19954;
Вакансия Социальный педагог
. Трудоустройство по адресу Татарстан республика, Рыбно-Слободский район, Рыбная Слобода поселок городского типа, Заводская улица, дом: 6 А; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 19954 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя ГАУСО "КЦСОН "ДОВЕРИЕ-ЫШАНЫЧ" МТЗ И СЗ РТ В РЫБНО-СЛОБОДСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ" через официальный сайт 17 мая 2024 г.Все вакансии Социальный педагог на сегодня 17 мая 2024 г
Работа Социальный педагог
Данные на сегодня 17 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Социальный педагог |
Зарплата |
от 19954 |
Организация |
ГАУСО "КЦСОН "ДОВЕРИЕ-ЫШАНЫЧ" МТЗ И СЗ РТ В РЫБНО-СЛОБОДСКОМ МУНИЦИПАЛЬНОМ РАЙОНЕ" |
Адрес организации |
Татарстан республика, Рыбно-Слободский район, Рыбная Слобода поселок городского типа, Заводская улица, дом: 6 А; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
1) производит подбор методов и способов проведения обследования различных типов семей;
2) планирует и проводит обследования условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих);
3) изучает особенности социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей, в том числе в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей (замещающих семей);
4) выявляет причины неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей;
5) устанавливает контакт с родителями, лицами, их замещающими;
6) выполняет диагностику отклонений в функционировании различных типов семей с детьми;
7) изучает особенности личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства;
8) определяет направления работы по улучшению взаимоотношений в различных типах семей и их социального окружения;
9) проводит оценку рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе;
10) проводит систематизацию и анализ семейных проблем с детьми в разных типах семей;
11) определяет возможность проведения социально-психологической реабилитации детей и семей;
12) осуществляет подбор методов для изучения особенностей развития ребенка в ситуации семейного неблагополучия или проблем в социуме с учетом национально-культурных особенностей и социального положения ребенка;
13) проводит комплексное изучение ребенка в социуме;
14) выявляет причины особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов;
15) выявляет фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите;
16) определяет направления работы по улучшению взаимоотношений с детьми в разных типах семей и институтами социализации;
17) ведет документацию и служебную переписку в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления.