Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Чебоксары
Срочно требуется на работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Чебоксары Чувашская Республика, зарплата от 25000;
Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Чебоксары
. Трудоустройство по адресу Чувашская Республика - чувашия, г Чебоксары, Мичмана Павлова улица, дом: 50;корпус: 1; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 25000 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя МБОУ "СОШ № 48" Г. ЧЕБОКСАРЫ 21 ноября 2024 г.Все вакансии Педагог-психолог (психолог в сфере образования) на сегодня 21 ноября 2024 г
Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Данные на сегодня 21 ноября 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 25000 |
Организация |
МБОУ "СОШ № 48" Г. ЧЕБОКСАРЫ |
Адрес организации |
Чувашская Республика - чувашия, г Чебоксары, Мичмана Павлова улица, дом: 50;корпус: 1; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
1.Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся (воспитанников) в процессе воспитания и обучения.
2.Способствовать гармонизации социальной сферы учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации.
3.Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся (воспитанников), и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
4.Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения.
5.Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей (лиц, их заменяющих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся (воспитанников).
6. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся (воспитанников), способствовать развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения.
7. Осуществлять психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся (воспитанников), содействовать их развитию и поиску.
8. Определять степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся (воспитанников), а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию.
9. Формировать психологическую культуру обучающихся (воспитанников), педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих), в том числе и культуру полового воспитания.
10. Консультировать работников образовательного учреждения по вопросам развития данного учреждения, практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся (воспитанников), педагогических работников, родителей (лиц, их заменяющих).