Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Липецк
Срочно требуется на работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Липецк Липецкая область, зарплата от 21400;
Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Липецк
. Трудоустройство по адресу Липецкая область, г Липецк, Ушинского улица, дом: Д.28; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 21400 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя Г (О) БУ ЦЕНТР "СЕМЬЯ" через официальный сайт 28 апреля 2024 г.Все вакансии Педагог-психолог (психолог в сфере образования) на сегодня 28 апреля 2024 г
Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Данные на сегодня 28 апреля 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 21400 |
Организация |
Г (О) БУ ЦЕНТР "СЕМЬЯ" |
Адрес организации |
Липецкая область, г Липецк, Ушинского улица, дом: Д.28; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
Разрабатывает:
- индивидуальные программы сопровождения замещающих семей;
- психолого-педагогические рекомендации по решению проблем, возникающих в замещающих семьях;
- психолого-педагогические программы, брошюры, буклеты, памятки, пособия, методические материалы по направлениям деятельности.
Консультирует - членов замещающих семей.
Проводит:
- диагностику членов замещающих семей;
- коррекционно-развивающие занятия с детьми, оставшимися без попечения родителей, а также в детско-родительских парах (замещающие семьи);
- просветительские и профилактические мероприятия по вопросу сопровождения замещающих семей;
Осуществляет:
- визит по месту проживания замещающей семьи с целью изучения семейной ситуации;
- формирование методической базы по оказанию психологической и педагогической помощи семьям, принявшим на воспитание ребенка, оставшегося без попечения родителей;
- ведение мониторинга психофизического и социального развития детей, воспитывающихся в завещающих семьях; проведение сравнительного анализа; выработку рекомендаций;
- выбор оптимальных форм коррекционного воздействия на неблагоприятную ситуацию в замещающей семье;
- организацию мероприятий с участием замещающих семей;
- пропаганду семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.