Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Луга
Срочно требуется на работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Луга Ленинградская область, зарплата от 22277;
Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Луга
. Трудоустройство по адресу Ленинградская область, Лужский район, г Луга, Медведское шоссе, дом: 2;, автобус с вокзала №131 "Луга-Дзержинкого", №1 "ЛАПТ" с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 22277 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя ГАПОУ ЛО "ЛУЖСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ" через официальный сайт 02 мая 2024 г.Все вакансии Педагог-психолог (психолог в сфере образования) на сегодня 02 мая 2024 г
Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Данные на сегодня 02 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 22277 |
Организация |
ГАПОУ ЛО "ЛУЖСКИЙ АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ" |
Адрес организации |
Ленинградская область, Лужский район, г Луга, Медведское шоссе, дом: 2;, автобус с вокзала №131 "Луга-Дзержинкого", №1 "ЛАПТ" |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
1.Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного);
2.Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий;
3.Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся;
4. Ведёт документацию по установленной форме, используя её по назначению;
5. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования для обучающихся с ЗПР и интеллектуальными нарушениями (УО), федеральным государственным образовательным требованиям;