Поиск работы
 

Педагог-психолог (психолог в сфере образования), Кызыл Республика Тыва

Приглашаем на работу на должность Педагог-психолог (психолог в сфере образования) зарплата от 12792 до 12792 Полная занятость Неполный рабочий день

Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Кызыл

. Трудоустройство по адресу Республика Тыва, г. Кызыл, Рабочая улица, 56, пушкина с режимом работы Полная занятость Неполный рабочий день и зарплатой от 12792 до 12792 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя ГБУ РЦПМСС "Сайзырал" через официальный сайт 27 октября 2021 г. Форма поиска биржи трудоустройства обеспечивает быстрое нахождение специальности Педагог-психолог (психолог в сфере образования) - контакты, адрес, сайт, телефон ЦЗН и прямого работодателя Кызыл.
Подпишитесь на рассылку свежих вакансий от прямого работодателя ГБУ РЦПМСС "Сайзырал".

Список вакансий Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Кызыл на сегодня 27 октября 2021 г.

Информация от прямых работодателей города.
Ищем вакансию
В городе

Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Точная информация на 27 октября 2021 г о месте работы и работодателе приведена ниже на странице. Для просмотра описания перейдите по ссылке в меню анкеты.

Информация о трудоустройстве

Вакансия

Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Зарплата

от 12792 до 12792

Организация

ГБУ РЦПМСС "Сайзырал"

Адрес организации

Республика Тыва, г. Кызыл, Рабочая улица, 56, пушкина

Адрес трудоустройства

Регион: Республика Тыва
Дополнительная информация по адресу: Республика Тыва, г. Кызыл, Рабочая улица, 56, пушкина

Должностные обязанности

1.1. Педагог-психолог должен знать:

1) задачи и принципы психологического просвещения в образовательной организации с учетом особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления;

2) формы и направления, приемы и методы психологического просвещения с учетом особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления;

3) основы педагогики, формы и способы обучения взрослых субъектов образовательного процесса, работающих с лицами с ограниченными возможностями здоровья, детьми и обучающимися, испытывающими трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетними обучающимися, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления;

4) способы адаптации детей, подростков и молодежи к условиям образовательных организаций различных типов;

5) современные теории формирования и поддержания благоприятного социально-психологического климата в коллективе;

6) методы коррекции социально-психологического климата, урегулирования конфликтов;

7) признаки и формы дезадаптивных состояний у детей, подростков и молодежи;

8) приемы организации совместной и индивидуальной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с возрастными нормами их развития;

9) теории и методы предотвращения "профессионального выгорания" специалистов;

10) основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе;

11) типичные случаи возникновения и методы предупреждения и снятия психологической перегрузки педагогического коллектива;

12) теории профессиональной и социально-психологической адаптации, методы и способы обеспечения их эффективности;

13) современные технологии и методы консультирования;

14) теорию, методологию психологического консультирования, классификация методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования;

15) приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с возрастными нормами их развития;

16) методы и технологии, позволяющие решать консультационные и развивающие задачи;

17) современные теории, направления и практику психокоррекционной работы;

18) теорию психологической коррекции;

19) методы и приемы индивидуальной психокоррекции;

20) этапы групповой динамики, методы, приемы проведения групповой психокоррекционной работы;

21) приемы и способы повышения личностной активности в процессе психокоррекции;

22) методы и способы определения и контроля результативности психокоррекции;

23) стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические и коррекционно-развивающие задачи;

24) методы и приемы наблюдения за психическим и физическим развитием обучающихся;

25) формы и признаки отклоняющегося поведения у подростков, способы и методы коррекции этих форм поведения;

26) стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи;

27) методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики;

28) методы математической обработки результатов психологической диагностики;

29) способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования;

30) международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей;

31) трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка;

32) нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности;

33) федеральные государственные образовательные стандарты общего образования;

Данные по вакансии

Специальность: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Профобласть: Образование, наука
Режим работы: Полная занятость
Характер работы: Неполный рабочий день
Дополнительная информация по работе:

на 0,5 ставки 

Источник информации: Работодатель

Требования к соискателю

Образование: Высшее
Опыт работы (лет): от 0

Контакты работодателя

Регион: Республика Тыва
Адрес: Республика Тыва, г. Кызыл, Рабочая улица, 56, пушкина
ОГРН: 1021700515055
ИНН: 1701032771

Информация

Дата: 2021-07-28
Источник: Работодатель, Работа в России
Все вакансии ГБУ РЦПМСС "Сайзырал"
(весь список на сегодня 27 октября 2021 г)

Найти работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Кызыл, вакансии

Предложения работодателей Республика Тыва
Ищем вакансию
В городе