Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Санкт-Петербург
Срочно требуется на работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Санкт-Петербург Санкт-Петербург СПб, зарплата от 30000;
Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Санкт-Петербург
. Трудоустройство по адресу г Санкт-Петербург, Купчинская улица, дом: 15;корпус: 3 ЛИТ А; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 30000 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя ГБОУ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 444 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА 21 ноября 2024 г.Все вакансии Педагог-психолог (психолог в сфере образования) на сегодня 21 ноября 2024 г
Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Данные на сегодня 21 ноября 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 30000 |
Организация |
ГБОУ СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 444 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА |
Адрес организации |
г Санкт-Петербург, Купчинская улица, дом: 15;корпус: 3 ЛИТ А; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению
Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем
Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности
Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований
Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей
Участие в составлении образовательных планов учреждения
Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся
Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития
Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей
Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения
Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися
Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений
Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями
Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения
Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности
Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения