педагог-организатор Аксай
Срочно требуется на работу педагог-организатор в Аксай Ростовская область, зарплата от 19242;
Вакансия педагог-организатор Аксай
. Трудоустройство по адресу Ростовская область, Аксайский район, г Аксай, Чапаева улица, дом: 163/1; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 19242 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя МБУ ДО ЦТДМ АР 22 ноября 2024 г.Все вакансии педагог-организатор на сегодня 22 ноября 2024 г
Работа педагог-организатор
Данные на сегодня 22 ноября 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
педагог-организатор |
Зарплата |
от 19242 |
Организация |
МБУ ДО ЦТДМ АР |
Адрес организации |
Ростовская область, Аксайский район, г Аксай, Чапаева улица, дом: 163/1; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
Исходя из задач и функций МБУ ДО ЦТДМ АР педагог-организатор выполняет следующие обязанности:
исполняет поручения Руководителя организации, курирующего заместителя организации, необходимые для исполнения должностных обязанностей;
соблюдает требования законодательства РФ при выполнении возложенных на него обязанностей;
планирует организацию и проведение массовых досуговых мероприятий различных уровней в соответствии с событийным календарём, воспитательной программой, планом работы учреждения и планом массовых мероприятий УО ААР.
В должностные обязанности педагога-организатора входит:
Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок в соответствии с порученным ему направлением деятельности.
Осуществление документационного обеспечения проведения досуговых мероприятий.
Планирование подготовки мероприятий.
Организация подготовки мероприятий.
Проведение массовых досуговых мероприятий.
Анализ организации досуговой деятельности и отдельных мероприятий.
Педагог-организатор должен иметь опыт планирования, организации и проводения досуговые мероприятия с учетом возрастных особенностей обучающихся, особенностей объединения / группы и отдельных обучающихся, специфики инклюзивного подхода в образовании (при его реализации), в том числе: привлекать педагогических работников и обучающихся (детей и их родителей (законных представителей) к планированию и разработке содержания мероприятий; поддерживать социально значимые инициативы обучающихся; использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения обучающихся (в том числе ИКТ, электронные, информационные и образовательные ресурсы) в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и с учетом возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей обучающихся; организовывать репетиции; координировать деятельность педагогических работников, объединений обучающихся при подготовке мероприятий; выполнять роль ведущего досуговых мероприятий; привлекать к участию в мероприятиях одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья; устанавливать взаимоотношения с обучающимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении; использовать профориентационные возможности досуговой деятельности...