Педагог дошкольного образования Соль-Илецк
Срочно требуется на работу Педагог дошкольного образования в Соль-Илецк Оренбургская область, зарплата от 25000;
Вакансия Педагог дошкольного образования Соль-Илецк
. Трудоустройство по адресу Оренбургская область, Соль-Илецкий район, г Соль-Илецк, Красноармейская улица, дом: 88;, ул.Красноармейская-дом.88. Соль-Илецк, Оренбургская область с режимом работы Временная Сменный график и зарплатой от 25000 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя МДОБУ №6 "МАЛЫШ" Г.СОЛЬ-ИЛЕЦКА через официальный сайт 05 мая 2024 г.Все вакансии Педагог дошкольного образования на сегодня 05 мая 2024 г
Работа Педагог дошкольного образования
Данные на сегодня 05 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог дошкольного образования |
Зарплата |
от 25000 |
Организация |
МДОБУ №6 "МАЛЫШ" Г.СОЛЬ-ИЛЕЦКА |
Адрес организации |
Оренбургская область, Соль-Илецкий район, г Соль-Илецк, Красноармейская улица, дом: 88;, ул.Красноармейская-дом.88. Соль-Илецк, Оренбургская область |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий. ведёт в установленном порядке документацию: годовой план, перспективный план, календарный план, табель посещаемости воспитанников, тетрадь сведений о родителях, журнал "Утренний фильтр детей", журнал контроля за состоянием охраны труда в группе, протоколы родительских собраний и т.д. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. Способствует созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического, психического, интеллектуального развития каждого воспитанника. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Строит отношения с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями.