Педагог-дефектолог Невинномысск
Срочно требуется на работу Педагог-дефектолог в Невинномысск Ставропольский край, зарплата от 16242;
Вакансия Педагог-дефектолог Невинномысск
. Трудоустройство по адресу Ставропольский край, г Невинномысск, Водопроводная улица, дом: 368А;, ул. Калинина с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 16242 предоставлено центром занятости или отделом кадров работодателя МБДОУ № 3 Г. НЕВИННОМЫССКА через официальный сайт 07 мая 2024 г.Все вакансии Педагог-дефектолог на сегодня 07 мая 2024 г
Работа Педагог-дефектолог
Данные на сегодня 07 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-дефектолог |
Зарплата |
от 16242 |
Организация |
МБДОУ № 3 Г. НЕВИННОМЫССКА |
Адрес организации |
Ставропольский край, г Невинномысск, Водопроводная улица, дом: 368А;, ул. Калинина |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
планировать содержание и осуществлять непрерывный образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами и (или) программами логопедической помощи;
определять формы, методы, приемы и средства организации деятельности лиц с нарушениями речи по освоению ими программ образования и (или) программ логопедической помощи;
определять объем, содержание, целевую направленность и условия реализации образовательной программы и (или) программы логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи;
организовывать деятельность лиц с нарушениями речи по реализации образовательных программ и (или) программ логопедической помощи (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с их возрастом, особыми образовательными потребностями и индивидуальными особенностями;
разрабатывать и реализовывать совместно с родителями (законными представителями) индивидуальный образовательный маршрут лица с нарушениями речи с учетом его возраста, индивидуальных возможностей;
использовать ИКТ-компетенции, необходимые для планирования, реализации и оценки образовательной и логопедической работы с лицами с нарушениями речи с учетом их возраста, особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей;
применять современные образовательные и логопедические технологии, включая информационные ресурсы;
использовать логопедические технологии реализации коррекционно-развивающей направленности образовательного процесса с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей различных категорий детей с нарушениями речи;
применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системе комплексной реабилитации.