педагог - психолог

В рамках трудовой функции психолого-педагогического и методическогосопровождения реализации основных и дополнительных образовательных программ:формирует и реализовывает планы развивающей работы с воспитанниками сучетом их индивидуально-психологических особенностей; разрабатывает программы развития, программы воспитания и социализациивоспитанников, коррекционные программы с учетом требований санитарных правил игигиенических нормативов; разрабатывает психологические рекомендации по формированию и реализациииндивидуальных учебных планов для творчески одаренных воспитанников; занимается оформлением и ведением документации (планы работы, протоколы,журналы, психологические заключения и отчеты). В рамках трудовой функции психологической оценки комфортности ибезопасности образовательной среды: проводит психологический мониторинг и анализ эффективности использованияметодов и средств образовательной деятельности с учетом развития детей;проводит психологическую экспертизу программ развития ДОУ с цельюопределения степени безопасности и комфортности образовательной среды ивоспитательного процесса;консультирует педагогов и воспитателей ДОУ при выборе образовательныхтехнологий с учетом индивидуально-психологических особенностей иобразовательных потребностей воспитанников; оказывает психологическую поддержку педагогам и воспитателям в проектнойдеятельности по совершенствованию воспитательного и образовательного процесса.