Музыкальный руководитель Екатеринбург

·                    участвует в разработке и реализации основной общеобразовательной программы  дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО;

·                    осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

·                    участвует в  создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в дошкольном отделении;

·                    планирует  и реализует образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и основной общеобразовательной программой;

·                    организует и проводит педагогический  мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ эффективности организации музыкального развития детей раннего и/или дошкольного возраста;

·                    участвует в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста;

·                    реализует  педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями;

·                    развивает профессионально значимые компетенции, необходимые  для решения осуществлять развитие музыкальных способностей детей, эмоциональную сферу и творческую деятельность воспитанников;

·                    участвует в работе педагогического совета и других формах методической работы, в проведении собраний для родителей, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных годовым планом ИДО;

·                    осуществляет деятельность по сотрудничеству с родителями воспитанников в вопросах музыкального и эстетического воспитания, консультирует воспитателей и родителей (лиц их заменяющих) по вопросам подготовки детей к участию в массовых и праздничных мероприятиях;

·                    определяет и планирует направления своей педагогической деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в соответствии с  основной общеобразовательной программой дошкольного образования.