МАУ ДО СШОР "ЗОЛОТЫЕ ПЕРЧАТКИ"

Уборка помещений, территории 

1. Осуществление уборки и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования 

2. Протирание пыли, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки

1. Осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования;

2. Готовить информационные материалы о возможностях и содержании дополнительной общеобразовательной программы и представлять ее при проведении мероприятий по привлечению учащихся;

3. Понимать мотивы поведения учащихся, их образовательные потребности и запросы (для детей) и их родителей (законных представителей);

4. Набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик учащихся (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам);

5. Диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида искусств или вида спорта;

6. Проводить отбор лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы физические данные и творческие способности в области искусств или способности в области физической культуры и спорта.

7. Проводить отбор и спортивную ориентацию в процессе занятий избранным видом спорта;

8. Определять профессиональную пригодность, проводить отбор и профессиональную ориентацию в процессе занятий выбранным видом искусств;

9. Разрабатывать мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения.

• использовать инструментарий и рекламные возможности современных социальных медиа;

• составлять тексты информационных и иных сообщений и размещать их в социальных медиа;

• обрабатывать графические и текстовые материалы с использованием программных средств и платформ;

• использовать специальные профессиональные программы и сервисы для измерения и анализа информационного поля;

• выявлять маркетинговые преимущества сетевых сообществ конкурентов;

• анализировать рекламные кампании конкурентов в социальных медиа;

• выявлять особенности эргономичности (юзабилити) веб-сайтов конкурентов, влияющие на конверсию;

• регистрировать и оформлять сообщества в социальных медиа;

• разрабатывать методы и способы привлечения пользователей в интернет-сообщество;

• реагировать на вопросы и комментарии участников сообществ в социальных медиа;

• составлять планы проведения конкурсов и реализовывать их;

• составлять алгоритмы проведения опросов и реализовывать их;

• искать в социальных медиа в соответствии с заданными критериями рекламные площадки и составлять их список;

• анализировать тематику площадок в социальных медиа;

• обосновывать выбор рекламных площадок в социальных медиа;

• анализировать трафик на веб-сайт из социальных медиа;

• составлять аналитические записки по результатам продвижения в социальных медиа.

Ответственность