Учитель (математики, физики)

·         Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

·         Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств

·         Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

·         Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)

·         Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

·         Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно

·         Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.

·         Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях

·         Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся