Учитель для обучения детей с расстройством аутистического спектра (РАС) Калининград

участие в разработке индивидуальных образовательных маршрутов учащихся;

проведение фронтальных и индивидуальных занятий в рамках программы; разработка и подбор адаптированных материалов для проведения занятий;

координация деятельности тьюторов (сбора данных по выполнению индивидуальных программ и планов работы с проблемным поведением, отчетности, подготовки адаптированных материалов);