Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Новочеркасск
Срочно требуется на работу Педагог-психолог (психолог в сфере образования) в Новочеркасск Ростовская область, зарплата от 19242;
Вакансия Педагог-психолог (психолог в сфере образования) Новочеркасск
. Трудоустройство по адресу Ростовская область, г Новочеркасск, Клещева улица, дом: ДОМ 37; с режимом работы Полная занятость Полный рабочий день и зарплатой от 19242 предоставлено Центром занятости или отделом кадров работодателя МБОУ СОШ № 20 21 июня 2024 г.Все вакансии Педагог-психолог (психолог в сфере образования) на сегодня 21 июня 2024 г
Работа Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Данные на сегодня 21 июня 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Расширенное описание |
|
|---|---|
Вакансия |
Педагог-психолог (психолог в сфере образования) |
Зарплата |
от 19242 |
Организация |
МБОУ СОШ № 20 |
Адрес организации |
Ростовская область, г Новочеркасск, Клещева улица, дом: ДОМ 37; |
Адрес трудоустройства
Должностные обязанности
· использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований;
· анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся в школе;
· разрабатывать психологические рекомендации по проектированию образовательной среды, обеспечивающей преемственность содержания и форм организации образовательной деятельности по отношению ко всем уровням реализации основных общеобразовательных программ;
· проводить мониторинг личностных и метапредметных результатов освоения основной общеобразовательной программы с использованием современных средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ);
· разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) учащихся;
· владеть приемами преподавания, организации дискуссий, проведения интерактивных форм занятий в общеобразовательном учреждении;
· разрабатывать индивидуальные учебные планы, анализировать и выбирать оптимальные педагогические технологии обучения и воспитания детей в соответствии с их возрастными и психофизическими особенностями;
· владеть приемами работы с педагогическими работниками школы по организации эффективных учебных взаимодействий с детьми и обучающихся между собой;
· владеть приемами повышения психологопедагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и администрации общеобразовательного учреждения;
· разрабатывать совместно с педагогическими работниками школы индивидуальный образовательный маршрут с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного ребенка;
· участвовать в поиске путей совершенствования образовательной деятельности совместно с педагогическим коллективом школы и т.д